Analysis of Islamic Religious Education (IRE) Learning in Strengthening Religious Character in Elementary Schools of Belitang Madang Raya Sub-District, East OKU Regency
Istiana Istiana, Yuberti Yuberti, Muhammad Akmansyah
Abstract
The strengthening of students’ religious character is a key objective of Islamic Religious Education (IRE) in elementary schools. This study aimed to analyze the implementation of IRE learning in fostering religious values among elementary students in the Belitang Madang Raya Sub-District, East OKU Regency. Employing a qualitative descriptive approach with a case study design, data were collected through classroom observations, in-depth interviews with teachers, principals, and students, and documentation analysis. The findings revealed that religious character values, such as honesty, responsibility, social awareness, and discipline, were effectively instilled through integrated learning strategies, religious routines, and teacher role modeling. Supporting factors included a religious school culture, cooperation with parents and communities, and the presence of Islamic-based programs. However, several obstacles were identified, such as limited awareness among some students and educators and the dominance of cognitive-oriented teaching methods. Overall, the study highlights the importance of holistic strategies and collaborative efforts in fostering religious character, offering insights for broader implementation in similar sociocultural contexts.
Keywords
Islamic Religious Education, Religious Character, Character Education, Elementary School, Religious Values
References
Abidin, A. (2024). Pengembangan Karakter Religius Peserta Didik Berbasis Keteladanan Guru Dalam Pembelajaran IRE. Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, Dan Sosial Budaya, 30(4), 1–12.
Agustina, R. S., Fajarani, M. A., Pratama, H. S., Ramadhon, R. A., &
Bekti, A. A. (2024). Revolusi Mental: Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Membangun Moralitas Dan Etika Yang Baik Pada Generasi Z. MANDUB: Jurnal Politik, Sosial, Hukum Dan Humaniora, 2(1), 1–11.
Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Prentice Hall.
Dewi, A. C., Firdaus, A., Fauzan, A., Maulani, I., Patila, I., & Almes, A. (2024). Pendidikan Menjadi Pondasi Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 2(1), 55–63.
Elmontadzery, A. Y. F., Basori, A. R., & Mujadid, M. (2024). Internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam peningkatan karakter religius di MA NU Putra Buntet Pesantren Cirebon. TSAQAFATUNA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 6(1), 67–81.
Fatmah, N. (2018). Pembentukan karakter dalam pendidikan. Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman, 29(2), 369–387.
Fauziyati, W. R. (2023). Management Pendidikan Agama Islam dalam Menavigasi Era Modern yang Terancam Degradasi Moral. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 3(2), 229–244.
Husin, A., Asmarika, A., Fitri, Y., Syukri, S., & Siregar, I. (2023). Peran Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Melalui Pendidikan Islam Berbasis Kisah-Kisah Dalam Al-Quran Di Era Disrupsi. Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI, 9(2), 194–205.
Judrah, M., Arjum, A., Haeruddin, H., & Mustabsyirah, M. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Upaya Penguatan Moral. Journal of Instructional and Development Researches, 4(1), 25–37.
Khairani, A. N., & Rosyidi, M. (2022). Penerapan Strategi Karakter Religius Peserta Didik untuk Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. DIDAKTIKA TAUHIDI: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(2), 199–210. https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.6317
Laoli, A., Wiyono, S., & Arwam, B. (2024). Pembentukan Karakter Kristiani yang Pancasilais: Integrasi Ajaran Teologi Kristen dan Profil Pelajar Pancasila. Paraklesis, 1(001), 1–18.
Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. Bantam Books.
Manan, A. (2024). Peran Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter Generasi Milenial. SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(1), 33–45.
Muhammad, G., Zakiah, Q. Y., & Erihadia, M. (2021). Implementasi pendidikan karakter religius melalui media pembelajaran berbasis teknologi. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 10(4), 481–495.
Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen Pendidikan Karakter. Bumi Aksara.
Nawawi, M. L., Fatoni, A., Jazuli, S., & Maulidin, S. (2024). Pendidikan Karakter Remaja Menurut Syaikh Musthafa Al-Ghalayaini Dalam Kitab Izhatun Nasyi’in. TEACHER: Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru, 4(2), 78–90.
Nisa, F. (2024). Peran Guru IRE Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Melalui Budaya Sekolah Di SMPNI 1 Balongan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(1), 363–370.
Nuraini, E. M., & Hikma, F. (2025). Implementasi Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Siswa di MIS Muhammadiyah Al Tanbih Kudus. Jurnal Moderasi Pendidikan, 1(1), 145–149.
Nurbaiti, R., Alwy, S., & Taulabi, I. (2020). Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Pembiasaan Aktivitas Keagamaan. EL Bidayah: Journal of Islamic Elementary Education, 2(1), 55–66.
Nurdin, M., & Nugroho, T. (2021). Peranan Pembelajaran Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Religius Dan Toleransi Siswa Sekolah Dasar. Journal Evaluation in Education (JEE), 1(3), 91–95. https://doi.org/10.37251/jee.v1i3.136
Nurhabibah, S., Sari, H. P., & Fatimah, S. (2025). Pendidikan Karakter di Era Digital: Tantangan dan Strategi dalam Membentuk Generasi Berakhlak Mulia. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(3), 194–206.
Pradana, K. C., Rosidin, U., & Wijaya, A. P. (2024). Comparative analysis of the math learning process implementation in perspective of teachers’ work period. Desimal: Jurnal Matematika, 7(1), 1–16.
Ridha, A. R., Basri, A. S., & Nadhif, A. A. (2025). Pengembangan Evaluasi IRE Dengan Tes Diagnostik. INOVASI: Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan, 3(3), 16–20.
Rogers, C. (1969). Freedom to Learn. Charles E. Merrill Publishing.
Siregar, A., Yanti, D. D., Sipayung, D. V., Adani, M. I., Rianti, N. P., &
Purnamasari, I. (2024). Pengaruh globalisasi terhadap identitas budaya lokal. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(8), 4142–4151.
Siswanto, S., Ifnaldi, I., & Budin, S. (2021). Penanaman Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan. AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 1–11.
Slamet, S., Hana, M. Y., & Suratman, S. (2023). Implementasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam berbasis Pendidikan Karakter di Mts Al Mujahidin. Sanskara Pendidikan Dan Pengajaran, 1(03), 93–101.
Soedjiwo, N. A. F. (2023). Analisis Penguatan Karakter Siswa Muslim di Sekolah Dasar Minoritas Melalui Pendidikan Agama Islam. Journal of Islamic Education, 1(1), 1–12. https://doi.org/10.61231/jie.v1i1.45
Subasman, I., & Nasyiruddin, F. (2024). Sistem Pendidikan Islam Dalam Membangun Karakter: Evaluasi Program Ajengan Masuk Sekolah Di Pangandaran. Journal on Education, 6(4), 18147–18160.
Yunizar, H. V., & Karina, S. (2024). Membangun Karakter Bangsa: Peran Pendidikan dalam Membentuk Generasi Unggul. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan, 1(3), 18–20.
DOI: https://doi.org/10.24967/esp.v5i01.4146
Article Metrics
Abstract view : 310 times
PDF : 103 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Istiana Istiana, Yuberti Yuberti, Muhammad AkmansyahAbstract
Keywords
References
Abidin, A. (2024). Pengembangan Karakter Religius Peserta Didik Berbasis Keteladanan Guru Dalam Pembelajaran IRE. Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, Dan Sosial Budaya, 30(4), 1–12.
Agustina, R. S., Fajarani, M. A., Pratama, H. S., Ramadhon, R. A., &
Bekti, A. A. (2024). Revolusi Mental: Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Membangun Moralitas Dan Etika Yang Baik Pada Generasi Z. MANDUB: Jurnal Politik, Sosial, Hukum Dan Humaniora, 2(1), 1–11.
Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Prentice Hall.
Dewi, A. C., Firdaus, A., Fauzan, A., Maulani, I., Patila, I., & Almes, A. (2024). Pendidikan Menjadi Pondasi Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 2(1), 55–63.
Elmontadzery, A. Y. F., Basori, A. R., & Mujadid, M. (2024). Internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam peningkatan karakter religius di MA NU Putra Buntet Pesantren Cirebon. TSAQAFATUNA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 6(1), 67–81.
Fatmah, N. (2018). Pembentukan karakter dalam pendidikan. Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman, 29(2), 369–387.
Fauziyati, W. R. (2023). Management Pendidikan Agama Islam dalam Menavigasi Era Modern yang Terancam Degradasi Moral. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 3(2), 229–244.
Husin, A., Asmarika, A., Fitri, Y., Syukri, S., & Siregar, I. (2023). Peran Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Melalui Pendidikan Islam Berbasis Kisah-Kisah Dalam Al-Quran Di Era Disrupsi. Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI, 9(2), 194–205.
Judrah, M., Arjum, A., Haeruddin, H., & Mustabsyirah, M. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Upaya Penguatan Moral. Journal of Instructional and Development Researches, 4(1), 25–37.
Khairani, A. N., & Rosyidi, M. (2022). Penerapan Strategi Karakter Religius Peserta Didik untuk Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. DIDAKTIKA TAUHIDI: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(2), 199–210. https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.6317
Laoli, A., Wiyono, S., & Arwam, B. (2024). Pembentukan Karakter Kristiani yang Pancasilais: Integrasi Ajaran Teologi Kristen dan Profil Pelajar Pancasila. Paraklesis, 1(001), 1–18.
Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. Bantam Books.
Manan, A. (2024). Peran Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter Generasi Milenial. SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(1), 33–45.
Muhammad, G., Zakiah, Q. Y., & Erihadia, M. (2021). Implementasi pendidikan karakter religius melalui media pembelajaran berbasis teknologi. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 10(4), 481–495.
Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen Pendidikan Karakter. Bumi Aksara.
Nawawi, M. L., Fatoni, A., Jazuli, S., & Maulidin, S. (2024). Pendidikan Karakter Remaja Menurut Syaikh Musthafa Al-Ghalayaini Dalam Kitab Izhatun Nasyi’in. TEACHER: Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru, 4(2), 78–90.
Nisa, F. (2024). Peran Guru IRE Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Melalui Budaya Sekolah Di SMPNI 1 Balongan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(1), 363–370.
Nuraini, E. M., & Hikma, F. (2025). Implementasi Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Siswa di MIS Muhammadiyah Al Tanbih Kudus. Jurnal Moderasi Pendidikan, 1(1), 145–149.
Nurbaiti, R., Alwy, S., & Taulabi, I. (2020). Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Pembiasaan Aktivitas Keagamaan. EL Bidayah: Journal of Islamic Elementary Education, 2(1), 55–66.
Nurdin, M., & Nugroho, T. (2021). Peranan Pembelajaran Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Religius Dan Toleransi Siswa Sekolah Dasar. Journal Evaluation in Education (JEE), 1(3), 91–95. https://doi.org/10.37251/jee.v1i3.136
Nurhabibah, S., Sari, H. P., & Fatimah, S. (2025). Pendidikan Karakter di Era Digital: Tantangan dan Strategi dalam Membentuk Generasi Berakhlak Mulia. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(3), 194–206.
Pradana, K. C., Rosidin, U., & Wijaya, A. P. (2024). Comparative analysis of the math learning process implementation in perspective of teachers’ work period. Desimal: Jurnal Matematika, 7(1), 1–16.
Ridha, A. R., Basri, A. S., & Nadhif, A. A. (2025). Pengembangan Evaluasi IRE Dengan Tes Diagnostik. INOVASI: Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan, 3(3), 16–20.
Rogers, C. (1969). Freedom to Learn. Charles E. Merrill Publishing.
Siregar, A., Yanti, D. D., Sipayung, D. V., Adani, M. I., Rianti, N. P., &
Purnamasari, I. (2024). Pengaruh globalisasi terhadap identitas budaya lokal. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(8), 4142–4151.
Siswanto, S., Ifnaldi, I., & Budin, S. (2021). Penanaman Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan. AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 1–11.
Slamet, S., Hana, M. Y., & Suratman, S. (2023). Implementasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam berbasis Pendidikan Karakter di Mts Al Mujahidin. Sanskara Pendidikan Dan Pengajaran, 1(03), 93–101.
Soedjiwo, N. A. F. (2023). Analisis Penguatan Karakter Siswa Muslim di Sekolah Dasar Minoritas Melalui Pendidikan Agama Islam. Journal of Islamic Education, 1(1), 1–12. https://doi.org/10.61231/jie.v1i1.45
Subasman, I., & Nasyiruddin, F. (2024). Sistem Pendidikan Islam Dalam Membangun Karakter: Evaluasi Program Ajengan Masuk Sekolah Di Pangandaran. Journal on Education, 6(4), 18147–18160.
Yunizar, H. V., & Karina, S. (2024). Membangun Karakter Bangsa: Peran Pendidikan dalam Membentuk Generasi Unggul. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan, 1(3), 18–20.
Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
