The Influence of Career Development and Job Satisfaction on Teacher Performance at SMA Negeri 1 Sungai Raya, Kubu Raya Regency, West Kalimantan
Asrin Asrin, Siti Patimah
Abstract
Human resource management is the science of managing all human resources in an educational institution. One of the human resources that has a very dominant role in an educational institution is the teacher. Teachers are the spearhead of the success or failure of an educational institution. Without teachers it is impossible for an educational institution to be able to stand well. This is because functionally teachers are people who carry out activities and provide knowledge, skills, education and experience to students. Teacher performance is generally the result of work achieved in carrying out their duties. Likewise with teacher performance at SMA Negeri 1 Sungai Raya. The aims of this research is to determine the influence of career development on teacher performance at SMA Negeri 1 Sungai Raya, Kubu Raya Regency, West Kalimantan, both partially and simultaneously. The sample used in this study was 59 respondents, with data collection tools using a questionnaire. The data analysis methods used are classical assumption tests and multiple linear regression analysis with coefficient of determination hypothesis tests, partial tests and simultaneous tests. The results of this research are 1) Career Development variables influence Teacher Performance; 2) The Job Satisfaction variable influences Teacher Performance, and; 3) Simultaneously, Career Development and Job Satisfaction influence Teacher Performance by 53.5%.
Keywords
Career Development; Job Satisfaction; Senior High School Teachers; Teacher Performance
References
Bahri, S., & Nisa, Y. C. (2017). Pengaruh Pengembangan Karir Dan Motivasi Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan. Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Bisnis, 18(1), 9–15. https://doi.org/10.30596/jimb.v18i1.1395
Farisi, S., & Lesmana, M. T. (2021). Peranan Kinerja Pegawai: Disiplin Kerja kepemimpinan Kerja dan lingkungan kerja. Seminar Nasional Teknologi Edukasi Sosial Dan Humaniora, 1(1), 336–351.
Istiqomah, D. P. (2015). Dinamika empati guru anak berkebutuhan khusus (ABK) di SDLB Putra Jaya Malang. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Jamin, H. (2018). Upaya Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru. At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 10(1), 19–36.
Kartomo, A. I., & Slameto, S. (2016). Evaluasi Kinerja Guru Bersertifikasi. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(2), 219–229.
Lantu, R. Z., & Irfana, T. B. (2019). Kepemimpinan dan Kepuasan Kerja Dampaknya Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Manajemen Ubhara, 1(1).
Massie, R. (2015). Pengaruh perencanaan karir, pelatihan dan Pengembangan karir terhadap kinerja pegawai pada museum negeri provinsi sulawesi utara. Jurnal Berkala Ilmiah Efisiensi, 15(5).
Maulyan, F. F. (2019). Peran Pelatihan Guna Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia dan Pengembangan Karir: Theoretical Review. Jurnal Sains Manajemen, 1(1), 40–50.
Miyarti, M., Egar, N., & Soedjono, S. (2022). Pengaruh Budaya Sekolah, Kepuasan Kerja Guru, Dan Pengembangan Karir Guru Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 11(3).
Mubarok, R. (2022). Guru Sebagai Pemimpin di Dalam Kelas Pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT). Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan Dan Inovasi Pembelajaran Saburai, 2(01), 19–32.
Mukti, S. (2016). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Manajemen Indonesia, 4(1), 81–90.
Mulyanti, A. S. (2018). Pengaruh Pelatihan dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru dengan Kepuasan Kerja sebagai Variabel Intervening Di SD Muhammadiyah Condong Catur.
Nasrul, H. W., Parizal, P., & Hakim, L. (2022). Pengaruh Kompensasi, Pengembangan Karir, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Dimensi, 11(1), 174–187.
Nurkholis, N. (2013). Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi. Jurnal Kependidikan, 1(1), 24–44.
Primayana, K. H. (2015). Manajemen sumber daya manusia dalam peningkatan mutu pendidikan di Perguruan Tinggi. Jurnal Penjaminan Mutu, 1(02), 7–15.
Purnamasari, D., & Alimuddin, M. I. (2019). Pengaruh Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Pdam Tirta Jeneberang Kabupaten Gowa. Movere Journal, 1(2), 201–210.
Rahmadona, T., Maksum, H., Indrawan, E., & Yuvenda, D. (2021). Kontribusi Motivasi Kerja, Disiplin Kerja dan Pengembangan Karier Terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 1 Ranah Batahan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 4(3), 447–456.
Riyadi, S., & Mulyapradana, A. (2017). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Radhatul Atfal di Kota Pekalongan. Jurnal Litbang Kota Pekalongan, 13.
Salam, A. F., & Heriyanto, S. (2018). Pengaruh Sertifikasi Guru dan Pengembangan Karir terhadap Kepuasan Kerja Guru Akuntansi SMA di Kota Cilegon. Cendekia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 12(1), 23–32.
Siregar, D. A. A., & Pasaribu, F. (2022). Pengaruh Dukungan Organisasi Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Awak Kapal Tunda Melalui Kepuasan Kerja Pada PT. Aman Bahari Kuala Tanjung. Jesya (Jurnal Ekonomi Dan Ekonomi Syariah), 5(1), 215–228.
Suastina, I. G. P. B., wayan Nuada, I., Faezal, M., Fitri, S. M., & Syafhariawan, H. (2021). Pengaruh Motivasi, Pelatihan, Disiplin Dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Guru Di Smas Birrul Walidain Nw Rensing. Jurnal Manajemen Dan Bisnis Indonesia, 7(2), 105–112.
Tanjung, H., Hardita, A. P., & Tupti, Z. (2022). Pengaruh Kepuasan Kerja, Motivasi, Dan Kepemimpinan Terhadap Kinerja Pegawai PT. Angkasa Pura II (Persero) Kantor Cabang Bandar Udara Silangit. Niagawan, 11(2), 121–137.
Widyani, A. A. D., & Devy, N. P. R. (2021). Komitmen Organisasi sebagai Mediasi Pengaruh Pengembangan Karir terhadap Kinerja. Widya Manajemen, 3(1), 57–69.
Wijayanto, S., Abdullah, G., & Wuryandini, E. (2021). Pengaruh gaya kepemimpinan transformasional, motivasi kerja, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru sekolah dasar. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 9(1), 54–63.
Yuliana, A. (2019). Teori Abraham Maslow dalam Pengambilan Kebijakan di Perpustakaan. LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan, 6(2), 349–376.
Yustiyawan, R. H., Supriyanto, A., & Mustiningsih, M. (2016). Hubungan Pengembangan Karir, Kompetensi Profesional, dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru Paud di Kecamatan Driyorejo Kabupaten Gresik. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 1(7), 1297–1304.
DOI: https://doi.org/10.24967/esp.v3i02.2475
Article Metrics
Abstract view : 959 times
PDF : 434 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Asrin Asrin, Siti PatimahAbstract
Keywords
References
Bahri, S., & Nisa, Y. C. (2017). Pengaruh Pengembangan Karir Dan Motivasi Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan. Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Bisnis, 18(1), 9–15. https://doi.org/10.30596/jimb.v18i1.1395
Farisi, S., & Lesmana, M. T. (2021). Peranan Kinerja Pegawai: Disiplin Kerja kepemimpinan Kerja dan lingkungan kerja. Seminar Nasional Teknologi Edukasi Sosial Dan Humaniora, 1(1), 336–351.
Istiqomah, D. P. (2015). Dinamika empati guru anak berkebutuhan khusus (ABK) di SDLB Putra Jaya Malang. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Jamin, H. (2018). Upaya Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru. At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 10(1), 19–36.
Kartomo, A. I., & Slameto, S. (2016). Evaluasi Kinerja Guru Bersertifikasi. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(2), 219–229.
Lantu, R. Z., & Irfana, T. B. (2019). Kepemimpinan dan Kepuasan Kerja Dampaknya Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Manajemen Ubhara, 1(1).
Massie, R. (2015). Pengaruh perencanaan karir, pelatihan dan Pengembangan karir terhadap kinerja pegawai pada museum negeri provinsi sulawesi utara. Jurnal Berkala Ilmiah Efisiensi, 15(5).
Maulyan, F. F. (2019). Peran Pelatihan Guna Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia dan Pengembangan Karir: Theoretical Review. Jurnal Sains Manajemen, 1(1), 40–50.
Miyarti, M., Egar, N., & Soedjono, S. (2022). Pengaruh Budaya Sekolah, Kepuasan Kerja Guru, Dan Pengembangan Karir Guru Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 11(3).
Mubarok, R. (2022). Guru Sebagai Pemimpin di Dalam Kelas Pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT). Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan Dan Inovasi Pembelajaran Saburai, 2(01), 19–32.
Mukti, S. (2016). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Manajemen Indonesia, 4(1), 81–90.
Mulyanti, A. S. (2018). Pengaruh Pelatihan dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru dengan Kepuasan Kerja sebagai Variabel Intervening Di SD Muhammadiyah Condong Catur.
Nasrul, H. W., Parizal, P., & Hakim, L. (2022). Pengaruh Kompensasi, Pengembangan Karir, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Dimensi, 11(1), 174–187.
Nurkholis, N. (2013). Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi. Jurnal Kependidikan, 1(1), 24–44.
Primayana, K. H. (2015). Manajemen sumber daya manusia dalam peningkatan mutu pendidikan di Perguruan Tinggi. Jurnal Penjaminan Mutu, 1(02), 7–15.
Purnamasari, D., & Alimuddin, M. I. (2019). Pengaruh Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Pdam Tirta Jeneberang Kabupaten Gowa. Movere Journal, 1(2), 201–210.
Rahmadona, T., Maksum, H., Indrawan, E., & Yuvenda, D. (2021). Kontribusi Motivasi Kerja, Disiplin Kerja dan Pengembangan Karier Terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 1 Ranah Batahan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 4(3), 447–456.
Riyadi, S., & Mulyapradana, A. (2017). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Radhatul Atfal di Kota Pekalongan. Jurnal Litbang Kota Pekalongan, 13.
Salam, A. F., & Heriyanto, S. (2018). Pengaruh Sertifikasi Guru dan Pengembangan Karir terhadap Kepuasan Kerja Guru Akuntansi SMA di Kota Cilegon. Cendekia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 12(1), 23–32.
Siregar, D. A. A., & Pasaribu, F. (2022). Pengaruh Dukungan Organisasi Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Awak Kapal Tunda Melalui Kepuasan Kerja Pada PT. Aman Bahari Kuala Tanjung. Jesya (Jurnal Ekonomi Dan Ekonomi Syariah), 5(1), 215–228.
Suastina, I. G. P. B., wayan Nuada, I., Faezal, M., Fitri, S. M., & Syafhariawan, H. (2021). Pengaruh Motivasi, Pelatihan, Disiplin Dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Guru Di Smas Birrul Walidain Nw Rensing. Jurnal Manajemen Dan Bisnis Indonesia, 7(2), 105–112.
Tanjung, H., Hardita, A. P., & Tupti, Z. (2022). Pengaruh Kepuasan Kerja, Motivasi, Dan Kepemimpinan Terhadap Kinerja Pegawai PT. Angkasa Pura II (Persero) Kantor Cabang Bandar Udara Silangit. Niagawan, 11(2), 121–137.
Widyani, A. A. D., & Devy, N. P. R. (2021). Komitmen Organisasi sebagai Mediasi Pengaruh Pengembangan Karir terhadap Kinerja. Widya Manajemen, 3(1), 57–69.
Wijayanto, S., Abdullah, G., & Wuryandini, E. (2021). Pengaruh gaya kepemimpinan transformasional, motivasi kerja, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru sekolah dasar. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 9(1), 54–63.
Yuliana, A. (2019). Teori Abraham Maslow dalam Pengambilan Kebijakan di Perpustakaan. LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan, 6(2), 349–376.
Yustiyawan, R. H., Supriyanto, A., & Mustiningsih, M. (2016). Hubungan Pengembangan Karir, Kompetensi Profesional, dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru Paud di Kecamatan Driyorejo Kabupaten Gresik. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 1(7), 1297–1304.
Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
